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另類說師
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發(fā)布時(shí)間：2015/11/7 12:38:02 分類：
另類贅言
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人的一生是學(xué)習(xí)的一生，學(xué)習(xí)自然就離不開老師。這里講的老師除了職業(yè)教師外，是否還有其他的對(duì)象呢？
孔子說：“三人行，必有我?guī)熝伞�。這個(gè)三是虛數(shù)，泛指多個(gè)人。此句大意是幾個(gè)愛好相同的人同行，其中必定有人可以作為我的老師。這種虛心向別人學(xué)習(xí)的態(tài)度歷來被人們所稱道。但是有一個(gè)問題，真的只有某些優(yōu)秀的人可以為師，其他的人就不行嗎？
佛教認(rèn)為，眾生是平等的，一切眾生皆可成佛�，F(xiàn)代社會(huì)的普通人很難理解這種平等的全部含義，但是有一種現(xiàn)象卻可以啟發(fā)我們，那就是認(rèn)真觀察我們身邊的所有人，他們都有各自的長處，當(dāng)然也有各自的短處，也就是說，這個(gè)世界上不存在只有長處沒有短處的人，也不存在只有短處沒有長處的人。既然人人都有長處，為什么不能視其為師呢？
再看看動(dòng)物世界吧，每一種動(dòng)物之所以能應(yīng)對(duì)天敵，安然生存，繁衍后代，自然有其特殊的技能，有些技能連人類都望塵莫及，因而便出現(xiàn)了一門特殊的學(xué)科——仿生學(xué)。古時(shí)的五禽戲，現(xiàn)代飛機(jī)和潛艇的形狀，還有一些高科技探測設(shè)備，不都是學(xué)習(xí)動(dòng)物的結(jié)果嗎？由此可知，我們平常認(rèn)為低人一等的動(dòng)物也是我們的老師，也是值得學(xué)習(xí)的，不能因?yàn)槿祟愑信皻?dòng)物的能力而去藐視它，甚至虐待、殺害它，而應(yīng)當(dāng)尊重它，學(xué)習(xí)它的長處，與它們和睦相處。
至此，我們僅從擇師的角度就能理解佛教所言眾生平等的含義了。盡管這種理解對(duì)于佛教要義而言只是冰山一角，但卻是平常人最容易接受的。
最后，仿作幾句偈語，結(jié)束本次閑侃吧：
人各有長短，長處即是師。
再觀仿生學(xué)，動(dòng)物亦師宜。
放眼眾生相，敬重莫起疑。
持此行前路，逢蟻應(yīng)避之。
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