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讀《散步》有感
昨天上午，余老師帶領(lǐng)我們朗讀了短文《散步》。這篇短文講的是：初春的時候，作者一家四口在田野里散步，走到一個岔道口，大家意見發(fā)生了分歧：母親要走大路，兒子要走小路。作者準(zhǔn)備尊重母親的意見，而母親摸摸孫兒的腦瓜，變了主意：“還是走小路吧�！边@篇短文表現(xiàn)了祖孫三代的親密感情，強調(diào)理解與體諒的作用，描繪了美滿和諧的家庭生活。
這篇短文給我的啟示，理解最重要。我在家里，爸爸媽媽很喜歡我，但是對我要求也嚴格。我過去有點反感，現(xiàn)在覺得不應(yīng)該反感，因為爸爸媽媽是為我好。我在家里一定尊敬老人，聽爸爸媽媽的話。在學(xué)校里，我要聽老師的話，學(xué)好各門功課，取得好的成績。還要跟同學(xué)們搞好團結(jié)，做到互相關(guān)心，互相幫助。我理解了大家，大家也一定會理解我。
[語文老師評語：富有真情實感,很好! 2000.9.23]
遲到的早自習(xí) ↑
昨天晚上，我上完了自習(xí)。在回家的路上，我對爸爸媽媽說：“明天不上早白習(xí)。”其實我心里沒有多少把握，好象是聽人說的。爸爸媽媽認為是真的。
今天早上，我比平時起來遲一些。吃過早飯后，我來到學(xué)校。當(dāng)我走近教室，我發(fā)現(xiàn)大家正在上早自習(xí)。心里想糟了，肯定要挨批評。余老師走過來問我：“怎么遲到了�！蔽艺f：“我不知道。”余老師對我說：“以后注意不能再遲到了�！蔽尹c頭答應(yīng)，然后，走到自已的位子坐下，認真地補習(xí)功課文。
不一會兒，下課鈴就響了。這一節(jié)早自習(xí)，我基本上沒有上，心里有一種失落的感覺。我想，一定要接受這次教訓(xùn)，記住學(xué)校的作息時間，保證今后不再少上一節(jié)課，堅決不做落后的學(xué)生。
[語文老師評語：有強烈的上進心,很好! 2000.9.29]
折飛機（外一篇） ↑
我先拿來一張紙放在桌子上，再用手折出中線。然后，在一端并排折出兩個三角形，再從背面合起來，從中間撕開一個長方形的口子，再分別向兩面對折，然后攤開就成了飛機。
打 槍 ↑
星期五下午放學(xué)以后，我和媽媽到外婆家，向小弟弟借了一把手槍和一小袋子彈，拿回家玩�；氐郊依�，我拿出一個帶蓋的空紙盒子，放在陽臺上，當(dāng)作靶子。然后，我就一顆一顆地上子彈，瞄準(zhǔn)紙盒子，準(zhǔn)備開槍。由于我手很抖，第一槍就打偏了。這時爸爸回來了，他就教我怎樣握槍，怎樣穩(wěn)住手臂，怎樣瞄準(zhǔn)。我照爸爸講的去做，果然打中了。手槍里的子彈打完了，我就把紙盒揭開，取出盒里的子彈再用。我玩得真快樂！
[語文老師評語：較好! 2000.10.24]
天井湖燈會 ↑
國慶節(jié)早晨，我和爸爸媽媽、還有外公，一起乘車到銅陵市探親。中午到了大舅家。大舅對我們說：“天井湖晚上有燈會，值得一看�！�
下午四時，我們帶著飲食，來到了景色優(yōu)美的天井湖公園。公園門上掛著紅底金字的條幅，上面寫著“2000銅陵金秋天府藝術(shù)燈會�！边M門以后，就可以看到一排排紅燈籠，沿著公園的道路蜿蜒而去。路旁和湖邊還一布置了許多很漂亮的藝術(shù)造型。因天還沒黑，我們就乘電動船游覽，等待華燈齊放的時刻到來。
天已經(jīng)黑透了，我們坐在湖堤上耐心地等待著。不知是誰喊了一聲來電了，頓時游客們一片歡呼。這時所有的燈都亮了，把天井湖公園照得如同白晝。我們擁擠在人群里，觀賞一個又一個藝術(shù)造型。“百獸鬧金秋”非常熱鬧。有許多閃著彩光的動物做著各種各樣：有的搖頭，有的搖尾巴，有的踏步。水晶宮如同仙鏡，周圍的噴泉在五光十色的燈光下顯得晶瑩透亮，十分好看。最壯觀的造型要數(shù)“中華騰飛”在一根又高又粗的紅色燈柱上，有一條彩龍繞柱而上，似乎騰空飛去。它象征著祖國建設(shè)飛速發(fā)展，中華民族日益強大。我們沿路還看到了許多各具特色的燈。
大約八點半，我們懷著愉快的心情看完了燈會，走出了公園大門。在我們乘車離開公園的那一刻，我不禁轉(zhuǎn)回頭，從心底喊了一聲：再見吧，燈會！再見吧，天井湖！
[語文老師評語：好! 2000.10.24]
記第一節(jié)勞動技術(shù)課 ↑
上星期五上午第三節(jié)課下課時，英語老師告訴我們，下節(jié)課是新加的勞動技術(shù)課。
上課鈴響了，我們都回到自已的座位上坐好。這時，老師走進了都室。他先作了自我介紹。接著，給我們講了上勞動技術(shù)課的意義。然后，他提了幾個問題。同學(xué)們雖然沒有課本，但回答得很好。我也積極地舉手，老師讓我回答，由于說話不清楚，老師聽不懂，就讓我坐下。他說：勞動創(chuàng)造人類。沒有勞動，人類社會就不能向前發(fā)展。勞動還需要掌握一定的技術(shù)，這樣才能提高勞動效率。他邊講邊舉例。我們聽了，很感興趣。
過了一會兒，下課鈴響了，我們背起書包回家去了。
[語文老師評語：通暢! 2000.11.2]
下圍棋 ↑
星期五晚上，我端來圍棋，打算要和媽媽下。媽媽說：“你和爸爸下，我要打毛線衣�！蔽蚁劝哑灞P放在方桌上，然后把黑白棋子各放一方。接著，我高興地對爸爸說：“爸爸，我們來比一比，看誰能贏�！卑职终f：“行�！蔽蚁劝岩粋�白子放在中間，爸爸把一個黑子放在靠近角的地方，就這樣我們一步一步地下。結(jié)果，爸爸占了很多地盤，而我占了地盤很少，最后我輸了。 我問爸爸，為什么我下輸了呢？爸爸給我講了一些下棋的技巧，講了一些道理，特別強調(diào)要多動腦筋。我聽了，很受啟發(fā)。做什么事都要肯動腦筋，否則就會一事無成。
[語文老師評語：較好! 2000.11.8]
不老的爸爸 ↑
昨天晚上，我和媽媽到劇團看了一場演唱會。一個歌手用小孩子的嗓音唱起了《不老的爸爸 》這首歌子。
由此我想起了我的爸爸,從我一出世，爸爸除了忙工作，還為我看病。這段時間爸爸非常焦急……直到上小學(xué)，爸爸為我東奔西走，到處求醫(yī)，希望我享受正常人的快樂。
爸爸現(xiàn)在有白頭發(fā)了。我曾經(jīng)問爸爸：“爸爸你怎么有白發(fā)�！卑职终f：“都是為你操心的……。”我聽了這句話，眼淚就掉下來了。我從心底發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，取得好成績，報答爸爸的恩情，不再讓爸爸添白發(fā)了，讓爸爸永遠不老。
[語文老師評語：好!有真情實感! 2000.11.23]
爸爸的標(biāo)志服 ↑
星期四上晚自習(xí)之前，爸爸說：“我去領(lǐng)標(biāo)志服，你上完自習(xí)回來給你看。”我對爸爸說：“好�！�
我上完自習(xí)回來，坐了一會兒，就看見爸爸抱著一捆標(biāo)志服進來了。爸爸先把帽子給我戴，又把春、夏、秋、冬幾種服裝給我看。爸爸穿起一套新服裝，戴上帽子，顯得神氣多了，非常好看。
看了爸爸的標(biāo)志服，我想一定要好好學(xué)習(xí)，將來也要當(dāng)個國家公務(wù)員，為國家出力，為人民服務(wù)。
[語文老師評語：好! 2000.12.1]
打游戲機 ↑
星期五晚上上完自習(xí)回到家，我心里非常不高興。因為人家欺負我。爸爸為了讓我高興起來，就拿來中英文電腦學(xué)習(xí)機對我：“今晚讓你好好玩玩，明天再寫作業(yè)吧�！蔽衣犃诉@句話，心里又高興了。
過一會兒，爸爸全部安好了，開始把借來的游戲卡插進去。我在桌子旁坐下，把開關(guān)開了，然后，用操縱器從1到37來回調(diào)換，我就玩沒有玩過的，我把卡上的數(shù)字玩得真帶勁。特別是其中的堆積木很有趣，當(dāng)堆到五十分時，就有三個小朋友跳舞，這時我竟高興得手舞足蹈。
打游戲機雖然是游戲，但也可以從中學(xué)到一些知識，鍛煉頭腦和兩只手的反應(yīng)能力。希望爸爸今后多讓我玩玩游戲機。
[語文老師評語：好! 2000.12.12]
作 夢 ↑
昨天夜里，我作了一個好夢。夢見我上完自習(xí)回來，不知哪里弄來一輛自行車，就騎上去試一試。我先握住車把手，然后用右腳踏右輪，再用左腳踏左輪，就這樣，車子飛快向前跑著。一會兒，眼前出現(xiàn)了上坡，我就加快速度上了坡頂。然后，我的夢就醒了。 我現(xiàn)在還不會騎車，爸爸媽媽不讓我學(xué)，怕我翻車。我希望昨夜的夢能夠成真。
[語文老師評語：好！ 2000.12.18]
看摸獎 ↑
今天是星期六。吃過早飯，我和爸爸媽媽到十字街頭看摸獎。
到了縣政府門前的三叉路口，我們看到街道上搭了一個大臺子，圍觀的人太多了，行人和車子都過不去。再說臺子又是朝南的。我們只好從車站那邊繞道到十字街。爸爸的辦公室正好在街邊四層樓上，我們就上樓，走進爸爸的辦公室，打開窗子往下看。��！ 整個街道全部擠滿了人。再往前看，臺子上方掛著橫幅，上面寫著“岳西縣中國體育彩票發(fā)行銷售現(xiàn)場”，臺上有許多人在表演。街道兩邊設(shè)有兩長排摸獎點，摸獎的人絡(luò)繹不絕。
看了一會兒，我對媽媽說：“現(xiàn)在人太多，我們下午摸獎。”媽媽說：“好吧�！蔽覀兙屠@道回家了。
[語文老師評語：較好！2000.12.29]
發(fā)生在家里的一件事 ↑
我的媽媽對我無微不致地關(guān)懷。媽媽搞迷信全是為我早日康復(fù)，我無法形容她對我的希望。
上個星期四，上完晚自習(xí)之后，我回到家。過一會兒，爸爸對媽媽說：“你搞無數(shù)次迷信，結(jié)果不見好轉(zhuǎn)。什么……還不如把這錢多買點東西�！眿寢屄犃�，立刻站起來說：“我這樣做全是為了……�！边@時，媽媽的聲音大得別人家也能聽見，就這樣，他們倆發(fā)生了爭執(zhí)。坐在一旁的我，也難以回答這個問題。之后，爸爸同意了媽媽所做的事情。
[語文老師評語：中心明確！ 2001.3.6]
敬 祖 ↑
清明節(jié)快到了，幾天來爸爸一直為一件事忙碌著，這件事就是畫列祖表 。從星期一晚上開始，爸爸先用尺子在紙上畫格子，然后拿來家譜，一本一本地查，查對了，就把祖宗的名諱、生日、忌日、享年、葬地、子女等內(nèi)容一一寫上去。爸爸雖然白天工作很忙，但他堅持在晚上把這件事干好�？梢娝醋媸嵌嗝吹卣嬲\！爸爸終于干完了。我問爸爸，為什么要敬祖？爸爸說：“沒有祖宗，哪有我們哪？”
[語文老師評語：通順！2001.3.26]
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